岳西县农业委员会

委属有关单位，各培训机构：

为做好2018年新型职业农民培训工作，提升农民综合素质、职业技能和创业发展能力,根据农业部《新型职业农民培训规范》和《2018年岳西县新型职业农民培训工作方案》精神，结合我县实际，现将《2018年岳西县新型职业农民专业培训方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

                                

 

                           岳西县农业委员会

                                                                             2018年5月17日

 

 

抄送：省农委，市农委。

2018年岳西县新型职业农民专业培训方案

 

按照农业部《新型职业农民培训规范》和《2018年岳西县新型职业农民培训工作方案》的精神，结合我县职业农民特点和生产经营需要，分别制定了生产经营型茶叶生产专业培训方案、生产经营型水产生产专业培训方案、专业技能型合作社和家庭农场雇员培训方案、专业服务型农村经纪人培训方案和专业服务型农产品电商人才培训方案。具体方案如下：

 

生产经营型茶叶生产专业培训方案

 

一、培训目标

培训适应现代农业发展要求,具备现代农民综合素质,具有现代茶叶产业高产、优质、高效、安全生产经营技能,能够从事现代茶叶产业专业化、标准化、规模化和集约化生产经营的新型职业农民。

二、培训任务

茶叶生产专业班参训学员50人。

三、培训对象

长期稳定从事茶叶生产、培训愿望迫切、初中以上文化、年龄不超过60周岁、家庭人均纯收入为我县农民人均纯收入2倍以上且茶叶种植规模达10亩以上的茶叶种植大户。

四、培训机构

根据政府招标采购的方式，确定培训机构负责培训。

五、培训内容

(一)通用内容

1、现代农业与新型农业经营体系

2、农产品质量安全与市场营销

3、农业生态环境

（二）茶叶生产经营

1、茶园开垦和种植

2、茶园生产管理

3、茶叶采收

4、茶叶加工

5、茶叶包装与贮藏

6、成本核算与产品销售

六、培训时段

分5个时段培训，每段培训时间3天，累计培训时间15天。时间总体安排6月至11月。第一阶段6月中下旬，第二阶段7月上旬，第三阶段8月中旬，第四阶段9月中旬，第五阶段10月中下旬。

七、培训方式

采取课堂授课+基地实训+田间生产指导等方式进行培训，切实提高培训的针对性、实用性和规范性。理论课和实践课时间按1:2安排，注重实践技能操作。

（一）理论教学。根据专业培养目标、培训内容和学员的学习特点，采取固定课堂方式，组织专家在课堂对学员进行理论授课和集中答疑，使学员掌握提升综合素质和农业生产经营、农业社会化服务、农业技术研究推广等技能应必备的基础知识和专业知识。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民教育培训。

（二）实践教学。根据专业培养目标、教学内容，采取田间课堂的方式，培训机构组织学员在教师指导下，在现代农业园区、农民专业合作社、农业龙头企业等实训基地进行实训操作，使学员掌握从事专业化经营、规模化经营、农业社会化服务等工作应具备的专业技能和本领。实践教学包括集中实践与分散实践两种教学方式。加强农民田间学校建设，依托农民田间学校、农民合作社和农业企业等建立实训基地，确保每个专业建立一个实训基地。

集中实践：由培训机构统一组织学员，在实训教师指导下，完成专业见识、技能实训、实验实习、岗位实践等实训环节。

分散实践：学员在本职岗位上，按照规定的内容和方式进行实训。培训机构不定期进行检查，并制定严格的考核标准。

（三）农技人员跟踪联系职业农民。县农委统筹各类农技人员力量，建立3年农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。

八、教材教师

以部、省统编教材为主，其他正规出版教材和地方编印特色教材为补充的教材使用格局。保证参训学员人手一套省级以上统编教材（一套教材包括公共课教材10种和专业技能课教材3种）。

加强师资队伍建设，探索建立培训教师动态管理机制，保障师资质量。至少聘请1名以上的省级专家。

九、考核发证

培训机构采取理论考试和实践考核相结合方式，对学员进行考核，考核结果报县农委审定。培训机构根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求,采取简便易行、行之有效、真实可靠的考试考核办法,综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式,对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员,由培训机构颁发培训证书,记录培训班次、培训时间、培训内容 (课程)、学时数、考试考核结果等,作为新型职业农民认定的依据。

十、有关要求

（一）合理安排教学时间。培训机构要根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，培训时间要符合农民生产生活节奏，农忙时多安排实践教学，农闲时多安排理论教学。

（二）及时提供课程信息。培训机构要根据各专业开设课程向学员及时提供课程信息和相关服务，包括课程目标、主要内容、教学要求以及任课教师等。

（三）加强学员实践管理。培训机构要及时组织学员参加专业实践，要对学员的专业实践过程有明确的任务要求，通过实践报告、日志、体会、问题解决等多方面反映实践成果。

（四）加强档案管理。在培训过程中建立和完善学员档案，纸质与电子相结合，实时更新管理。

（五）实行班主任和班级管理制度。对培训班实行班主任和班委会制度，并根据行业及学员分布情况组建学习小组。

（六）规范学员纪律。实行学员考勤制度、学员意见反馈制度和学习制度。

 

生产经营型水产生产专业培训方案

 

一、培训目标

培训适应现代渔业发展要求,具备现代渔民综合素质,具有现代池塘养殖高产、优质、高效、安全生产经营技能,能够从事现代池塘养殖产业专业化、标准化、设施化、规模化和集约化生产经营的新型职业渔民。

二、培训任务

水产生产专业班参训学员50人。

三、培训对象

长期稳定从事渔业生产、培训愿望迫切、初中以上文化、年龄不超过60周岁、家庭人均纯收入为我县农民人均纯收入2倍以上且养殖规模为精养水面5亩或标准化流水养鱼池1个以上的养鱼大户。

四、培训机构

根据政府招标采购的方式，确定培训机构负责培训。

五、培训内容

(一)通用内容

1、现代农业与新型农业经营体系

2、农产品质量安全与市场营销

3、农业生态环境

(二)水产生产经营

1、养殖模式

2、鱼苗、鱼种培育

3、成鱼养殖管理

4、配合饲料与精准投喂

5、池塘养殖病害生态防控

6、养殖场经营管理与销售策略

7、流水养鱼

六、培训时段

结合渔业生产周期、农时季节和农民对技术需求等，分5个时段培训，每段培训时间3天，累计培训时间15天。时间总体安排6月至11月开展培训。第一阶段6月中下旬，第二阶段7月上旬，第三阶段8月下旬，第四阶段9月中旬，第五阶段10月中旬。

七、培训方式

采取课堂授课+基地实训+田间生产指导等方式进行培训。切实提高培训的针对性、实用性和规范性。理论课和实践课时间按1:2安排，注重实践技能操作。

（一）理论教学。根据专业培养目标、培训内容和学员的学习特点，采取固定课堂方式，组织专家在课堂对学员进行理论授课和集中答疑，使学员掌握提升综合素质和农业生产经营、农业社会化服务、农业技术研究推广等技能应必备的基础知识和专业知识。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民教育培训。

（二）实践教学。根据专业培养目标、教学内容，采取田间课堂的方式，培训机构组织学员在教师指导下，在现代农业园区、农民专业合作社、农业龙头企业等实训基地进行实训操作，使学员掌握从事专业化经营、规模化经营、农业社会化服务等工作应具备的专业技能和本领。实践教学包括集中实践与分散实践两种教学方式。加强农民田间学校建设，依托农民田间学校、农民合作社和农业企业等建立实训基地，确保每个专业建立一个实训基地。

集中实践：由培训机构统一组织学员，在实训教师指导下，完成专业见识、技能实训、实验实习、岗位实践等实训环节。

分散实践：学员在本职岗位上，按照规定的内容和方式进行实训。培训机构不定期进行检查，并制定严格的考核标准。

（三）农技人员跟踪联系职业农民。县农委统筹各类农技人员力量，建立3年农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。

八、教材教师

以部、省统编教材为主，其他正规出版教材和地方编印特色教材为补充的教材使用格局。保证参训学员人手一套省级以上统编教材（一套教材包括公共课教材10种和专业技能课教材3种）。

加强师资队伍建设，探索建立培训教师动态管理机制，保障师资质量。至少聘请1名以上的省级专家。

九、考核发证

培训机构采取理论考试和实践考核相结合方式，对学员进行考核，考核结果报县农委审定。培训机构根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求,采取简便易行、行之有效、真实可靠的考试考核办法,综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式,对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员,由培训机构颁发培训证书,记录培训班次、培训时间、培训内容 (课程)、学时数、考试考核结果等,作为新型职业农民认定的依据。

十、有关要求

（一）合理安排教学时间。培训机构要根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，培训时间要符合农民生产生活节奏，农忙时多安排实践教学，农闲时多安排理论教学。

（二）及时提供课程信息。培训机构要根据各专业开设课程向学员及时提供课程信息和相关服务，包括课程目标、主要内容、教学要求以及任课教师等。

（三）加强学员实践管理。培训机构要及时组织学员参加专业实践，要对学员的专业实践过程有明确的任务要求，通过实践报告、日志、体会、问题解决等多方面反映实践成果。

（四）加强档案管理。在培训过程中建立和完善学员档案，纸质与电子相结合，实时更新管理。

（五）实行班主任和班级管理制度。对培训班实行班主任和班委会制度，并根据行业及学员分布情况组建学习小组。

（六）规范学员纪律。实行学员考勤制度、学员意见反馈制度和学习制度。

 

专业技能型合作社和家庭农场雇员培训方案

 

一、培训目标

培训适应现代农业发展要求，熟练掌握我县主导产业基本专业知识和操作技能，能够适应专业合作社和家庭农场要求的专业技能型职业农民。

二、培训任务

培训任务100人，分二个班培训，每班参训学员50人。

三、培训对象

从事农业生产经营、有培训需求、初中以上文化、年龄不超过60周岁的专业合作社和家庭农场雇员。

四、培训机构

根据政府招标采购的方式，确定培训机构负责培训。

五、培训内容

(一)通用内容

1、现代农业与新型农业经营体系

2、农产品质量安全与市场营销

3、农业生态环境与美丽乡村建设

（二）家庭农场经营管理

1、家庭农场基本问题

2、家庭农场规模生产

3、家庭农场相关法律政策

4、家庭农场日常管理

5、家庭农场销售管理

6、主要农产品市场概况

六、培训时段

结合农业生产周期、农时季节和农民对技术需求等，分2个时段培训，培训时间3天和2天，累计培训时间5天。时间总体安排6月至9月开展培训，第一阶段6月下旬，第二阶段8月下旬。

七、培训方式

采取课堂授课+基地实训+田间生产指导等方式进行培训。切实提高培训的针对性、实用性和规范性。理论课和实践课时间按1:2安排，注重实践技能操作。

（一）理论教学。根据专业培养目标、培训内容和学员的学习特点，采取固定课堂方式，组织专家在课堂对学员进行理论授课和集中答疑，使学员掌握提升综合素质和农业生产经营、农业社会化服务、农业技术研究推广等技能应必备的基础知识和专业知识。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民教育培训。

（二）实践教学。根据专业培养目标、教学内容，采取田间课堂的方式，培训机构组织学员在教师指导下，在现代农业园区、农民专业合作社、农业龙头企业等实训基地进行实训操作，使学员掌握从事专业化经营、规模化经营、农业社会化服务等工作应具备的专业技能和本领。实践教学包括集中实践与分散实践两种教学方式。加强农民田间学校建设，依托农民田间学校、农民合作社和农业企业等建立实训基地，确保每个专业建立一个实训基地。

（三）农技人员跟踪联系职业农民。县农委统筹各类农技人员力量，建立1年农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。

八、教材教师

以部、省统编教材为主，其他正规出版教材和地方编印特色教材为补充的教材使用格局。保证参训学员人手一套省级以上统编教材（一套教材包括公共课教材10种和专业技能课教材3种）。

加强师资队伍建设，探索建立培训教师动态管理机制，保障师资质量。至少聘请1名以上的省级专家。

九、考核发证

培训机构采取理论考试和实践考核相结合方式，对学员进行考核，考核结果报县农委审定。培训机构根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求,采取简便易行、行之有效、真实可靠的考试考核办法,综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式,对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员,由培训机构颁发培训证书。

十、有关要求

（一）合理安排教学时间。培训机构要根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，培训时间要符合农民生产生活节奏，农忙时多安排实践教学，农闲时多安排理论教学。

（二）及时提供课程信息。培训机构要根据各专业开设课程向学员及时提供课程信息和相关服务，包括课程目标、主要内容、教学要求以及任课教师等。

（三）加强学员实践管理。培训机构要及时组织学员参加专业实践，要对学员的专业实践过程有明确的任务要求，通过实践报告、日志、体会、问题解决等多方面反映实践成果。

（四）加强档案管理。在培训过程中建立和完善学员档案，纸质与电子相结合，实时更新管理。

（五）实行班主任和班级管理制度。对培训班实行班主任和班委会制度，并根据行业及学员分布情况组建学习小组。

（六）规范学员纪律。实行学员考勤制度、学员意见反馈制度和学习制度。

 

专业服务型农村经纪人培训方案

 

一、培训目标

适应现代农业发展要求，培训能熟练掌握经纪活动基本知识和技能，懂市场、善服务、勇担当、经纪行为规范的现代农村经纪人。

二、培训任务

专业服务型农村经纪人培训100人，分二个班培训，每班参训学员50人。

三、培训对象

乡镇从事各种经纪活动的企业、组织与个人。主要包括农产品经纪人、农产品批发市场的经销商户、农民合作社专业经销人员、其他有志于农村经纪活动的农村青年及大专院校毕业生等。

四、培训机构

根据政府招标采购的方式，确定培训机构负责培训。

五、培训内容

1、农村经纪人的基础知识

2、经纪业务运作

3、农村经纪合同

4、财务会计

5、农产品运销

6、农产品电子商务

7、农产品质量安全管理

六、培训时段

结合农业生产周期、农时季节和农民对技术需求等，分2个时段培训，每段培训时间3天和2天，本培训班培训时间累计5天。时间总体安排6月至9月开展培训，第一阶段6月下旬，第二阶段9月上旬。

七、培训方式

采取课堂授课+基地实训+田间生产指导等方式进行培训。切实提高培训的针对性、实用性和规范性。理论课和实践课时间按1:2安排，注重实践技能操作。

（一）理论教学。根据专业培养目标、培训内容和学员的学习特点，采取固定课堂方式，组织专家在课堂对学员进行理论授课和集中答疑，使学员掌握提升综合素质和农业生产经营、农业社会化服务、农业技术研究推广等技能应必备的基础知识和专业知识。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民教育培训。

（二）实践教学。根据专业培养目标、教学内容，采取田间课堂的方式，培训机构组织学员在教师指导下，在现代农业园区、农民专业合作社、农业龙头企业等实训基地进行实训操作，使学员掌握从事专业化经营、规模化经营、农业社会化服务等工作应具备的专业技能和本领。实践教学包括集中实践与分散实践两种教学方式。加强农民田间学校建设，依托农民田间学校、农民合作社和农业企业等建立实训基地，确保每个专业建立一个实训基地。

（三）农技人员跟踪联系职业农民。县农委统筹各类农技人员力量，建立1年农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。

八、教材教师

以部、省统编教材为主，其他正规出版教材和地方编印特色教材为补充的教材使用格局。保证参训学员人手一套省级以上统编教材（一套教材包括公共课教材10种和专业技能课教材3种）。

加强师资队伍建设，探索建立培训教师动态管理机制，保障师资质量。至少聘请1名以上的省级专家。

九、考核发证

培训机构采取理论考试和实践考核相结合方式，对学员进行考核，考核结果报县农委审定。培训机构根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求,采取简便易行、行之有效、真实可靠的考试考核办法,综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式,对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员,由培训机构颁发培训证书。

十、有关要求

（一）合理安排教学时间。培训机构要根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，培训时间要符合农民生产生活节奏，农忙时多安排实践教学，农闲时多安排理论教学。

（二）及时提供课程信息。培训机构要根据各专业开设课程向学员及时提供课程信息和相关服务，包括课程目标、主要内容、教学要求以及任课教师等。

（三）加强学员实践管理。培训机构要及时组织学员参加专业实践，要对学员的专业实践过程有明确的任务要求，通过实践报告、日志、体会、问题解决等多方面反映实践成果。

（四）加强档案管理。在培训过程中建立和完善学员档案，纸质与电子相结合，实时更新管理。

（五）实行班主任和班级管理制度。对培训班实行班主任和班委会制度，并根据行业及学员分布情况组建学习小组。

（六）规范学员纪律。实行学员考勤制度、学员意见反馈制度和学习制度。

 

专业服务型农产品电商人才培训方案

 

一、培训目标

通过培训，让学员熟悉了解掌握互联网的应用服务，熟悉网上支付的流程与操作；熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧；体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。

二、培训任务

专业服务型农村电商人才培训100人，分二个班培训，每班参训学员50人。

三、培训对象

已开展或有开展农产品电子商务愿望、年龄原则上不超过50周岁、有电脑和智能手机应用基础的电商人才。

四、培训机构

根据政府招标采购的方式，确定培训机构负责培训。

五、培训内容

1、新型职业农民素养

2、现代农业生产经营

3、农产品电子商务知识

4、网络店铺建设

5、网络店铺营销

6、产品包装、客户服务

7、“互联网+”农业

8、实体企业电子商务应用策略

9、农业物联网知识

六、培训时段

结合农业生产周期、农时季节和农民对技术需求等，分2个时段培训，每段培训时间3天和2天，本培训班培训时间累计5天。时间总体安排6月至9月开展培训，第一阶段6月中下旬，第二阶段8月下旬。

七、培训方式

采取课堂授课+基地实训+田间生产指导等方式进行培训。切实提高培训的针对性、实用性和规范性。理论课和实践课时间按1:2安排，注重实践技能操作。

（一）理论教学。根据专业培养目标、培训内容和学员的学习特点，采取固定课堂方式，组织专家在课堂对学员进行理论授课和集中答疑，使学员掌握提升综合素质和农业生产经营、农业社会化服务、农业技术研究推广等技能应必备的基础知识和专业知识。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民教育培训。

（二）实践教学。根据专业培养目标、教学内容，采取田间课堂的方式，培训机构组织学员在教师指导下，在现代农业园区、农民专业合作社、农业龙头企业等实训基地进行实训操作，使学员掌握从事专业化经营、规模化经营、农业社会化服务等工作应具备的专业技能和本领。实践教学包括集中实践与分散实践两种教学方式。加强农民田间学校建设，依托农民田间学校、农民合作社和农业企业等建立实训基地，确保每个专业建立一个实训基地。

（三）农技人员跟踪联系职业农民。县农委统筹各类农技人员力量，建立1年农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。

八、教材教师

认真选择教材，保障教材质量。以部、省统编教材为主，其他正规出版教材和地方编印特色教材为补充的教材使用格局。保证参训学员人手一套省级以上统编教材（一套教材包括公共课教材10种和专业技能课教材3种）。

加强师资队伍建设，探索建立培训教师动态管理机制，保障师资质量。至少聘请1名以上的省级专家。

九、考核发证

培训机构采取理论考试和实践考核相结合方式，对学员进行考核，考核结果报县农委审定。培训机构根据培训对象、培训目标、培训内容和培训要求,采取简便易行、行之有效、真实可靠的考试考核办法,综合运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式,对参训学员进行必要的考试考核。考试考核合格的学员,由培训机构颁发培训证书。

十、有关要求

（一）合理安排教学时间。培训机构要根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，培训时间要符合农民生产生活节奏，农忙时多安排实践教学，农闲时多安排理论教学。

（二）及时提供课程信息。培训机构要根据各专业开设课程向学员及时提供课程信息和相关服务，包括课程目标、主要内容、教学要求以及任课教师等。

（三）加强学员实践管理。培训机构要及时组织学员参加专业实践，要对学员的专业实践过程有明确的任务要求，通过实践报告、日志、体会、问题解决等多方面反映实践成果。

（四）加强档案管理。在培训过程中建立和完善学员档案，纸质与电子相结合，实时更新管理。

（五）实行班主任和班级管理制度。对培训班实行班主任和班委会制度，并根据行业及学员分布情况组建学习小组。

（六）规范学员纪律。实行学员考勤制度、学员意见反馈制度和学习制度。